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学前教育专业20211学期实习方案

【日期:2020-09-23 | 浏览次数:次】

学院:教育科学学院 专业(方向):学前教育 实习课程:学前教育专业实习

一、实习的目的与要求

(一)实习目的

1、通过实习巩固学生的专业思想,加深对幼教工作的认识,培养热爱幼教事业、热爱儿童的思想感情,并树立正确的儿童观和教育观。确定自己的教育目标和理想,努力使自己做到德才兼备,成为一名合格的幼儿教师。

2、通过实习,能将课堂中所学的理论知识与技能运用于幼儿园、教育教学实践,处理好学与用的关系,在实践中逐步将所学的知识转化为能力。

3、通过实习,整体检验学生在校期间所学知识和技能,为适应幼教市场需要,尽快完成从学生到幼儿教师的转变做准备,为学生顺利走上工作岗位奠定基础。

(二)实习要求

1、端正教育实习的态度。教育实习不仅是对学生综合素质的检验,同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程,同学们要珍视这一过程。

2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假,一旦有突发事件,严格履行请假手续。

3、处理好与实习园及指导教师的关系。遵守实习园的一切规章制度,尊重指导教师和保育员。

4、处理好与同学的关系。注意团结友爱,互相帮助,在实习中遇到的问题,要能互相帮助解决,虚心学习,共同进步。

二、实习方式

本专业实习采取集中实习的方式。

三、实习的时间和地点

根据本专业教学计划,实习一般从第七学期开始。

实习时间为18周。

实习地点:许昌实验学前教育集团、许昌市第二实验幼儿园等。

四、实习生的分配及指导教师的选派情况(填写《许昌学院专业实习情况统计表》)

五、实习的任务及进度安排

(一)实习任务:

1、在第一周的见习周里,观摩大、中、小班共10节以上的教学活动课并做好听课分析,为实习开展活动课做好充分的准备。

2、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上,做好详细的听课记录和分析,并运用教学法课程所学知识详细分析该堂课,进一步提出自己的见解,其中包括:

(1)运用教育学、心理学所学知识,观察并分类记录哪些游戏活动容易引起幼儿的兴趣,思考其原因,并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展(记录时注明适用什么班级)。

(2)观察教师对教育教学活动,尤其是游戏活动的组织,记录其组织过程,并分析教师如何引起幼儿的注意,如何防止注意力的分散。

(3)根据幼儿生理发展的特点,尤其是运动系统的特点,试述在组织幼儿进行活动或体育锻炼时应注意什么问题?

(4)儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些具体表现?

(5)通过这次实习,你对自己所将从事的工作有了哪些新认识?对你以后的学习理念及学习策略有何影响?

3、在实习周里上好15节以上的教学活动课。

4、录制所在实习基地教学名师或优秀教师一节完整课;

5、录制一节自己上课的完整录像(包括自我介绍、课程名称、课程目的介绍、课程内容等)

6、每人撰写一篇3000字以上的教育调查报告(小四号字体、宋体、1.5倍行距,A4纸打印加封皮)。

说明:1、实习后要求完成《实习手册》里规定的任务;

2、听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定的依据之一。

进度安排:

第一周:校内见习

第二周至第十七周:观摩、听课、备课、上课、组织活动

第十八周:总结

六、实习方法及指导

实习方法:在指导教师的指导下进行观摩、听课、备课、上课、组织教学活动。

实习指导:校内实习阶段由院内指导教师对学生进行岗前强化;校外实习阶段由实习单位指导教师对其工作进行具体指导。

七、实习成绩的评定

(一)主要考核内容

考核与评定是对学生实习活动的评价,应根据实习任务与内容并结合实习生在实习期间的表现,进行全面综合考核。按实习计划要求,学生必须完成实习的全部任务。考核内容包括:思想政治表现、组织纪律、任务完成情况及教学工作、保育工作、调查研究报告、所在实习基地教学名师或优秀教师一节完整课视频光盘;一节自己上课的完整录像(包括自我介绍、课程名称、课程目的介绍、课程内容等)等。专业考核主要内容:

1.专业活动实习成绩考核评定;

2.专业调查报告成绩考核评定;

(二)主要考核依据

1.实习鉴定表;

2.专业实习原始材料、实习调查报告;

3.检查指导老师的评价;

4.到岗、出勤等纪律遵守情况。

5.提交的视频光盘

(三)各种实习方式成绩评定程序

实习成绩评定程序为:

1.由实习幼儿园指导老师、领导在实习结束时根据实习生的实习期间的表现及完成实习任务的质量写出评语及评分建议;

2.实习带队教师根据实习生的教学工作水平写出评语及评分建议;

3.我系教育实习指导小组据上述二者的评分建议等给出实习生的最终实习成绩。

实习结束一周内,由系实习指导小组召集全体指导教师按照实习成绩考核标准对实习生成绩进行平衡复审,然后向实习生公布。

(四)专业实习成绩评定标准

实习生实习成绩的具体评定,参照《许昌学院专业实习工作管理暂行办法》,学生的实习成绩按以下权重综合评定:基地指导教师占40%、实习基地占30%、学院指导教师占20%、学院实习领导小组占10%。最后成绩保留百分制。

成绩分优秀(90~100分)、良好(80~89分)、中(70~79分)、及格(60~69分)、不及格(60分以下)五级评议,由实习指导小组或实习单位领导和指导老师本着客观公正的原则,根据实习生的整个实习过程表现评定。“优秀”控制在10%以内。

八、实习纪律及有关注意事项

实习纪律:

1. 参加实习的学生必须服从实习指导教师的统一安排和统一指挥,遵守实习期间规定的各项规章制度。旅途上下车必须按规定时间集合,注意人身安全,防止意外事故的发生、未经指导教师允许,不得独自行动和在外住宿。

2. 实习生在实习期间必须听从实习指导教师的指导,按照实习大纲和实习方案完成规定的学习内容和实习任务。

3. 实习生应将每天实习观察的结果、实习心得收集整理,做好实习记录,按时完成实习思考题,写好实习报告。对实习涉及的保密内容,应遵守保密制度,严守机密,防止泄露。

4. 听从实习基地单位的管理,尊重实习单位工作人员,虚心向他们学习。除完成实习任务外,可主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动。

5. 实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和安全要求。未经许可不得擅自操作机器设备、进入与实习无关的部门。

5. 在实习期间,实习生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害由实习生本人负责,造成他人伤害或国家和企业的经济损失,由实习生本人及家长承担经济和法律责任。

6. 实习生不得无故不参加实习,原则上不得请假,遇特殊情况要经学院分管领导批准,否则按旷课处理。病事假天数超过实习天数1/3以上者,实习成绩作不及格处理。

注意事项:

1、自觉遵守实习的各项有关规定和实习单位的规章制度,按照实习单位作息时间进行工作。不随意缺席、迟到或早退。如遇特殊情况应严格按有关规章制度办理手续。

2、注意主动虚心和诚恳地向实习单位的工作人员和专家请教。具体事务开展前两天应将规划及资料交实习指导教师审阅。

3、注意个人现象,衣着得体,讲究仪表风范。

4、向实习单位借用的各种物品在实习结束前应归还,损坏或丢失应赔偿。

5、注意安全。

6、实习结束时应将教案、实习小结、听课记录、小组评议记录以及个案报告或团体辅导报告等上交院教务部门。

九、实习各项开支预算(填写《许昌学院专业实习包干经费使用申请表》)

十、实习领导小组名单及联系方式

组长:李晓慧

副组长:张笑涛 陈荣华 李松

成员:张艺蝶 马莹莹 张彩丽 杜若飞

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