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应用心理学专业实习大纲(2017级)

【日期:2020-09-23 | 浏览次数:次】

 

 

课程基本信息

课程名称

专业实习

(graduation practice)

课程代码

142002

开课学期

第7学期

开课年级

2017级

课程性质

集中实践教学环节

课程学分

12

课程周数

18周

开课单位

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适用专业

应用心理学本科

二、预期学习成果

(一)课程定位

《专业实习》是应用心理学专业的集中实践教学环节,主要是对大学本科学习期间所学理论知识的一种检验。通过专业实习,巩固和运用所学的心理学基础理论、专业知识和基本技能,获得有关心理健康教育与心理咨询工作的充分经验与全面锻炼,培养学生具有一定的社会辨证思维能力及基本科学研究能力,同时,培养学生的应用知识解决心理学实际问题的能力,培养学生的专业工作的适应能力,养成心理健康教育、心理咨询、人力资源管理、与消费咨询分析的专业实践能力。

(二)预期学习成果

成果1:在心理咨询与心理辅导的专业实习的过程中,向心理学及相关工作专业人员学习,认识心理咨询与心理健康教育工作的重要性。增强学生的职业荣誉感和社会责任心。

成果2:全面检查学生心理咨询与心理健康教育技能的强弱和专业知识的掌握程度,全面检查教师的教学质量,及时发现问题,采取改进措施,教学相长,以提高本专业的办学水平。

成果3:通过实习期间社会调查研究,进一步了解应用心理学专业的社会实际需求,明确努力方向,提高专业使命感。

(三)对毕业要求的支撑

毕业要求

学习成果

毕业要求1.4:了解应用心理学领域的最新发展动态和应用前景

成果1

毕业要求2.3:具有对应用心理学研究领域的现实问题进行调查、诊断、咨询、辅导的初步能力;具有较强的人际沟通、组织协调及管理能力,具有行业心理咨询、心理健康教育的能力,具有企事业单位、人才市场、工商业领域从事营销与管理的能力。

成果2,3

毕业要求3.2:具有健康的体魄,良好的心理素质和身心保健的知识和能力,高尚的审美情操,良好的生活习惯,坚强的意志和健康的个性。

成果1

三、实习/实训内容与时间分配

序号

实习/实训内容

学习要求

时间分配

(天数/周数)

对应学习成果

1

听取和参与观察所在实习单位专业人员的心理健康咨询、心理健康教育等有关专业活动

不少于6课时,并有相应的专业见习纪录;

2周

成果1、2,3

2

组织团体心理辅导活动

至少组织一次活动,有相应的活动设计方案和活动总结;刻成光盘形式。

5周

成果12,3

3

进行学生心理咨询或辅导的个案研究或专业调查研究

至少进行一个学生的心理辅导,有相应的个案报告或调查研究报告;

6周

成果12,3

4

进行课题研究和组织心理学讲座

进行一个以上的课题研究和组织两堂以上心理学讲座;有相应的研究报告或讲座报告;

5周

成果1、2,3

5

实习记录和实习鉴定表

一本完整记录的实习记录和实习鉴定表

持续16周

成果12,3

四、实习/实训方式与方法

实习方法:在指导教师指导下进行心理健康教育课堂教学或举办心理健康知识讲座;针对学生存在问题进行团体心理咨询、个体心理咨询与访谈;进行个体或团体心理测量、社会调查等。

实习指导:校内实习阶段由院内指导教师对学生进行岗前强化;校外实习阶段由实习单位指导教师对其工作进行具体指导。

五、实习/实训管理的基本要求

1.参加实习的学生必须服从实习指导教师的统一安排和统一指挥,遵守实习期间规定的各项规章制度。旅途上下车必须按规定时间集合,注意人身安全,防止意外事故的发生、未经指导教师允许,不得独自行动和在外住宿。

2.实习生在实习期间必须听从实习指导教师的指导,按照实习大纲和实习方案完成规定的学习内容和实习任务。

3.实习生应将每天实习观察的结果、实习心得收集整理,做好实习记录,按时完成实习思考题,写好实习报告。对实习涉及到的保密内容,应遵守保密制度,严守机密,防止泄漏。

4.听从实习基地单位的管理,尊重实习单位工作人员,虚心向他们学习。除完成实习任务外,可主动协助实习单位做一些力所能及的公益劳动。

5.实习期间严格遵守实习单位的各项规章制度、操作规程、劳动纪律和安全要求。未经许可不得擅自操作机器设备、进入与实习无关的部门。

6.在实习期间,实习生因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害由实习生本人负责,造成他人伤害或国家和企业的经济损失,由实习生本人及家长承担经济和法律责任。

7.实习生不得无故不参加实习,原则上不得请假,遇特殊情况要经学院分管领导批准,否则按旷课处理。病事假天数超过实习天数1/3以上者,实习成绩作不及格处理。

8.自主联系实习(即分散实习)的学生,离校前应与学院签署协议,自己对在校外期间的行为及其产生的后果负完全责任;在实习开始一周内要向所在学院寄送《许昌学院本科生专业实习安排回执》(见附件5),不寄送回执者,将以未参加实习论处。其它要求遵照以上执行

(二)注意事项:

1、自觉遵守实习的各项有关规定和实习单位的规章制度,按照实习单位作息时间进行工作。不随意缺席、迟到或早退。如遇特殊情况应严格按有关规章制度办理手续。

2、注意主动虚心和诚恳地向实习单位的指导老师和专家请教。

活动开展前两天应将规划及资料交实习指导教师审阅。

3、注意个人现象,衣着得体,讲究仪表风范。

4、向实习单位借用的各种物品在实习结束前应归还,损坏或丢失应赔偿。

5、注意安全。

6、实习结束时应将教案、实习小结、听课记录、小组评议记录以及个案报告或团体辅导报告等上交院教务部门。

六、实习报告要求

1.每人须以实习内容为基。匆黄ㄌ庋芯勘ǜ,字数不少于3000字;

2.提交一份个案报告或团体辅导的视频光盘。

3.完整记录填写见习记录表和实习鉴定表。

七、考核方式及评分标准

序号

考核/评价环节

考核/评价详细说明

所占比例(%)

1

实习单位成绩

1、实习态度思想表现(60分,由实习单位打分)

(1)坚持四项基本原则,遵守实习纪律,勇于在实践中锻炼自己,不轻视实践(12分)。

(2)团结同学,认真准备,钻研业务(18分)。

(3)积极参加实习单位组织的各种集体活动,态度认真(12分)。

(4)每天按时到实习所在单位进行见习、实习。按时上下班,出全勤(18分)。

2、实习管理(40分,由实习单位打分)

(1)能认真听取见习实习单位老师的讲座或介绍,认真做

好听讲记录,积极参与讨论(8分)。

(2)注重管理工作,完成任务及时认真,善于出主意、想办法,能根据单位需求主动开展工作(12分)。

(3)注重自己的言行,给实习对象以良好的影响,做实习对象的好朋友。与实习单位有关人员关系融洽、人际关系良好,适应环境能力强(8分)。

(4)协助所在单位搞好相关活动,能参加实习单位指导教师的调查研究活动和业务培训,在组织活动中提高自己的业务水平和实际工作能力(12分)。

20%

2

指导教师成绩

(1)态度认真,完成实习任务(10分)。

(2)实习目的明确,各项实习工作按计划顺利进行(20分)。

(3)听课记录、辅导活动教案、咨询案例、测评报告撰写规范、完整,团体训练方案制定合理、可行(50分)。

(4)能用运用心理学知识解决实习中遇到的问题,效果良好(10分)。

(5)待人接物自然大方、亲切,能按照工作性质特点,运用恰当的心理技术技能(10分)。

40%

3

带队教师成绩

此项主要结合学生考勤、实习态度由带队教师给出成绩。

20%

4

实习材料

1.实习鉴定表2.实习手册;3.专业实习原始材料、实习调查报告或实习总结报告

根据材料完整性及质量由应用心理学教研室给出成绩。

20%

八、成功的建议

(一)自觉遵守实习纪律,认真听取老师建议和指导内容,多思考,多看书,多行动,遇到疑问时,可及时请教老师和同学;

(二)学会学习,学会团队合作,注重有效沟通;

(三)实习过程比较辛苦,可能会遇到很多困难,不要着急,不要慌张,集思广益,大胆面对困难,及时解决问题。

七、学术诚信规定

(一)组织团体咨询或组织心理学讲座时,要多阅读文献,收集材料,多征求老师和同学建议,应自己努力完成,遇到疑难问题可与老师、同班同学和学长学姐讨论;

(二)进行调研和组织活动时,应小组成员通力合作完成,如发现代劳现象,一律视为实习成绩不及格。

大纲制订人:刘畅大纲审定人:李松

教学院长:张笑涛

制订日期:2020.09

 

 

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